پروپوزال با موضوع:
تحلیل محتوای کتاب پیشدبستانی با توجه به مؤلفههای آموزش محیط زیست
رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی
فایل ورد
تعداد صفحات: 17
جهت دانلود پایان نامه این پروپوزال کلیک کنید
بیان مسئله:
نهاد آموزش و پرورش به شدت تحت تأثیر رویکردهای جهانی قرار دارند و با توجه به اهداف مهم مدرسه که آمادهسازی کودکان و نوجوانان برای زندگی در جامعه است انتظار میرود که آموزش و پرورش با تغییرات اجتماعی، سیاسی و اقتصادی در سطح ملی و بین المللی متناسب، همسو و همجهت باشد و اگر آموزش و پرورش با رویکردهای جهانی همسو نباشد منسوخ خواهد شد و آموزشهای غیررسمی و فراملی جای آن را خواهند گرفت (تافلر، 1379).
سیاستگذاري ها و برنامه ریزيهاي مختلف جوامع انسانی جهت تحقق توسعه پایدار صرفاً زمانی محقق می شود که ساختارهاي فرهنگی و آموزشی لازم به عنوان مهم ترین عامل و پیش نیاز، بر بنیاد یک برنامه ریزي دقیق و اصولی به وجود آید. فقط در چنین حالتی میتوان انتظار داشت که منابع و هزینه هاي انسانی و مادي مختلف، منجر به تحقق اهداف و نتایج مورد انتظار سیاستگذاران و برنامه ریزان گردد. یکی از مهم ترین این ساختارهاي فرهنگی، آموزش محیط زیست است که تلاش می کند با ایجاد تغییرات اساسی در رفتار و عملکرد دانش آموزان در ارتباط با محیط زیست، زمینه ایجاد و شکل گیري یک جامعه انسانی سالم و پیشرفته و کارآمد را فراهم سازد. در واقع، آموزش محیط زیست در صدد است که دانش آموزان را واجد سلوك و منش تثبیت شده در زمینه حفظ، توسعه و بهسازي محیط زیست نماید تا آنان به عنوان شهروندانی مسؤول و متعهد تمامی ملاحظات زیست محیطی را در تصمیمات و اقدامات فردي و اجتماعی خود رعایت کرده و از این طریق رشد و توسعه بلند مدت جامعه را تضمین نمایند.
مفهوم محیط صرفاً به یک منطقه وسیع و گسترده که انسان ها زندگی می کنند، اطلاق نمی شود. بلکه محیط شامل یک اکوسیستم وسیع است که میلیون ها موجود در آن زندگی کرده و مجموعه اي کثیر و متنوع از مواد خام را براي اقتصاد هر کشوري فراهم می سازد (کولوکیسا و اوگورلو[1]، 2007). این حوزه یا قلمرو آموزشی، اصولاً در صدد اعاده و به رسمیت شناختن جایگاه محیط زیست و مسایل و مشکلات مرتبط بدان در برنامه هاي درسی نظام آموزشی است.
فرض بنیادین در این زمینه آن است که تا زمانی که معضلات و مشکلات محیط زیست در قالب برنامه هاي آموزشی و درسی مدارس در مقاطع تحصیلی مختلف، مورد توجه جدي و اصولی قرار نگیرد و از این طریق دانش آموزان به عنوان آینده سازان هر جامعه انسانی، به شناخت و بصیرت هاي لازم دست نیابند، ادامه حیات بشري و آینده زندگی انسان ها مبهم و مختل خواهد بود. از این رو، آموزش محیط زیست “در صدد ارتقاي حس قدرشناسی، فهم و ادراك و علاقه و گرایش مثبت دانش آموزان نسبت به محیط بوده و در صدد رشد و پرورش قدرت فهم، تجارب عملی و ارزشگذاري دانش آموزان نسبت به نظام هاي مادي و زیستی موجود در زمین، وابستگی متقابل آنها، ابعاد علمی و انسانی مسایل زیست محیطی و ارزشیابی نتایج مثبت و منفی ناشی از تعامل نظامات انسانی و طبیعی می باشد ” (گزارش گروه کاري آموزش محیط[2] : 2007 ، 6). گزارش مذکور، حاصل و نتیجه عملی آموزش محیط زیست زیست را اکتساب نوع خاصی از سواد، یعنی سواد زیست محیطی[3] می داند.
پروژه مشابه دارید؟
برای ثبت سفارش در سیمیا می توانید از طریق اپلیکیشن سیمیا، یا فرم ثبت سفارش در سایت اقدام کرده و یا از طریق ایمیل، واتساپ، تلگرام و اینستاگرام اقدام نمایید.
اپلیکیشن سیمیا را از بازار و مایکت دانلود کنید.
سریع ترین راه پاسخگویی سیمیا، واتساپ می باشد. لینک واتساپ، اینستاگرام و تلگرام در پایین سایت وجود دارد.
نشانی ایمیل سیمیا simiya_ht@yahoo.com می باشد.
از برقراری تماس برای هماهنگی پروژه خودداری کنید، حجم بالای سفارشات به ما اجازه نمی دهد تا از طریق تلفن پاسخگوی شما عزیزان باشیم، حتما درخواست خود را به صورت مکتوب و از طریق یکی از راه های ذکر شده فوق ارسال نمایید، درخواست خود را به طور کامل و با تمام فایل ها و توضیحات لازم ارسال نمایید تا مدت زمان بررسی آن به حداقل برسد. پس از تعیین کارشناس، در اسرع وقت به شما پاسخ می دهیم.
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.